Santo Domingo. – El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) anunció la celebración del Precongreso Regional de Evaluación e Investigación Educativa de la Región Este 2026, el martes 21 de abril, en las instalaciones del Recinto Higüey de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, de la provincia La Altagracia. 

El doctor Jesús Andújar Avilés, director ejecutivo del Ideice, informó que el tercer encuentro académico regional, durante su gestión, está diseñado para contribuir al fortalecimiento de la calidad del sistema educativo preuniversitario a través del intercambio de conocimientos y experiencias, la socialización y el análisis de evidencias generadas por investigaciones de la región este del país. 

El doctor Andújar Avilés, mediante un comunicado de prensa, declaró que el espacio de divulgación científica reunirá a autoridades educativas, investigadores, docentes, equipos técnicos de las regionales 05, de San Pedro de Macorís, y 12, de Higüey; académicos y otros actores clave del sector educativo de la región.

Explicó que el precongreso regional, además de fomentar la producción y socialización de resultados, busca ampliar la participación de diferentes actores del sector en los espacios de discusión como base para el 17.º Congreso Internacional Ideice 2026.

Manifestó que el precongreso tiene como objetivos promover una cultura de investigación que apoye la toma de decisiones informadas, el fortalecimiento de las prácticas docentes y de gestión escolar, la identificación de oportunidades de mejora, el fomento del intercambio de innovaciones y buenas prácticas educativas en las referidas regionales educativas del Este dominicano.

El funcionario detalló que la agenda de la actividad incluirá conferencias magistrales dictadas por especialistas nacionales y, mesas de expertos enfocadas en el análisis de resultados, desafíos y buenas prácticas.

Asimismo, la realización de talleres formativos en áreas prioritarias como innovación pedagógica, evaluación diagnóstica, gestión escolar basada en evidencias, inclusión, equidad, convivencia y desarrollo socioemocional, así como el uso de tecnologías aplicadas al aprendizaje.

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Abril de 2026.